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Informations sur l'auteur

Marie-Caroline Croset

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Équipe(s) :
MeTAH Du 01/09/2005 au 31/08/2010
MeTAH Du 01/09/2010 au 31/08/2011
MeTAH Du 01/09/2011 au 31/08/2012 		 

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International peer-reviewed conference proceedings [ACT]
2010
1
Celso Goncalves, Marie-Caroline Croset, Muriel Ney, Nicolas Balacheff, Jean-Luc Bosson.
Authenticity in learning game: how it is designed and perceived.
Proceeding of EC-TEL 2010- European Conference on Technology Enhanced Learning, Barcelone, Espagne, septembre, 2010, Barcelone, 2010.
bibtex/ html
2
Celso Goncalves, Marie-Caroline Croset, Muriel Ney, Nicolas Balacheff, Jean-Luc Bosson.
Students’ Problem Appropriation in a Persistent and Multi-Modal Simulation – Interaction Analysis.
Proceeding of LACLO 2010- Latin American Conference on Learning Objects and Technology Enhanced Learning, Septembre, 2010, Sao Paulo, 2010.
bibtex/ html
2009
3
Marie-Caroline Croset.
Transformation rules: a cross-domain difficulty.
Proceedings of CERME 6, sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2009.
bibtex/ html
2006
4
Marie-Caroline Croset.
Vers une modélisation épistémique de l'apprenant. Cas du développement et réduction d'expressions algébriques.
SIPEMAT (International Research Symposium in Mathematics Education), 10th - 14th July 2006 SIPEMAT (International Research Symposium in Mathematics Education), 10th - 14th July 2006, :10, Recife Brésil, 2006.
Www-128x128 [ abstract ]
bibtex/ html
2005
5
Abdelhamid Chaachoua, Emmanuel Sander, Jean-François Nicaud, Marie-Caroline Croset.
From usage analysis to automatic diagnosis: The case of the learning of algebra.
Usage Analysis in Learning Systems, Workshop. Proceedings of 12nd International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2005). July, 18th-22nd 12nd International Conference on Artificial Intelligence in Education, :45-52, Amsterdam Pays-Bas, 2005.
Www-128x128 [ abstract ]
bibtex/ html
Scientific books and chapter [OS]
2008
6
Marie-Caroline Croset, Jana Trgalova, Jean-François Nicaud.
The Statistical Implicative Analysis ? Its theoretical foundations..
Student's Algebraic Knowledge Modelling: Algebraic Context as Cause of Student's Actions, Springer Verlag, 2008. Note: R. Gras, E. Suzuki, F. Guillet, F. Spagnolo (Eds.).
Www-128x128
bibtex/ html
National peer reviewed journal [ACLN]
2011
7
Celso Goncalves, Marie-Caroline Croset, Muriel Ney, Nicolas Balacheff, Jean-Luc Bosson, Claudine Schwartz.
Authenticité d’un jeu sérieux : un modèle pour la conception et pour l’analyse.
Revue d'Intelligence Artificielle, à paraitre, 2011.
bibtex/ html
2007
8
Abdelhamid Chaachoua, Marie-Caroline Croset, Denis Bouhineau, Marilena Bittar, Jean-François Nicaud.
Description et exploitations des traces du logiciel d algèbre Aplusix.
Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), Vol 14:26 pages, 2007.
Www-128x128
bibtex/ html
National peer-reviewed conference proceedings [ACTN]
2010
9
Muriel Ney, Marie-Caroline Croset, Delphine Chazot, Celso Goncalves.
Evaluer l’impact d’un jeu sérieux sur les compétences et les perceptions des étudiants.
Actes de la conférence TICE 2010 (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Décembre, 2010, Nancy, France, :(9 pages), Nancy, France, 2010.
bibtex/ html
2007
10
Marie-Caroline Croset.
Prise en compte du contexte algébrique dans la modélisation des connaissances d'un élève. Le cas de la factorisation..
EIAH 2007, Environnements Informatiques pour l'apprentissage Humain, Lausanne, Switzerland, 27-29 Juin 2007 EIAH 2007, Environnements Informatiques pour l'apprentissage Humain, :12, Lausanne Suisse, 2007.
Www-128x128 [ abstract ]
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11
Marie-Caroline Croset.
Un modèle d'èléve par l'analyse statistique implicative. Prise en compte du contexte algébrique.
4èmes Rencontres Internationales Analyse Statistique Implicative (ASI 4), Castellón, Spain, 18-21 Octobre 2007 4èmes Rencontres Internationales Analyse Statistique Implicative (ASI 4), :10, Castellón Espagne, 2007.
Www-128x128
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