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Informations sur l'auteur

Anne Lejeune

http://pistou.imag.fr/site/author/241

 
Équipe(s) :
MeTAH Du 01/01/1960 au 31/12/2006
MeTAH Du 01/01/2007 au 31/12/2099
 

Publications de l'auteur

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International peer reviewed journal [ACL]
2006
1
IMS Learning Design. Etude d'un langage de modélisation pédagogique..
Formamente, :29-58, 2006.
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International peer-reviewed conference proceedings [ACT]
2009
2
Flexible Environment for Supervising Simulation-Based Learning Situations.
AIED 09: The 14th International Conference on Artificial Intellignence in Education, Brighton, UK, :(3 pages), 2009.
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3
Learning Activity Spaces: Towards flexibility in learning design?.
ICALT 2009: The 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Riga, Latvia, :(5 pages), 2009.
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4
A graphical modeling language for computer-based learning scenarios.
ICALT 2009: The 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Riga, Latvia, :(2 pages), 2009. Note: 1st International Workshop on Visual Instructional Design Languages and Applications in Technology Enhanced Learning.
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5
Supervising Distant Simulation-Based Practical Work: a flexible environment and its experimentation.
Proceedings of EC-TEL'2009, :(6 pages), 2009.
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6
Teachers need support too: FORMID-Observer, a Flexible Environment for Supervising Simulation-Based Learning Situations..
Intelligent Support for Exploratory Environments Workshop ISEE'09 in AIED 2009, :(10 pages), 2009.
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7
Competitive Challenge on Adapting Activities Modeled by CSCL Scripts.
online proceedings of Workshop Challenge on Adaptation at CSCL'2009, 2009.
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2008
8
Setting up on-line learning experiments: the LearningLab platform.
ICALT 2008: The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Santander, Cantabria, Spain, :761-763, 2008.
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2007
9
To set up pedagogical experiments in a virtual lab: methodology and first results.
International Conference of "Interactive computer aided learning" ICL2007 : EPortofolio and Quality in e-Learning, :(9 pages), 2007.
Pdf-128x128
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2006
10
Expressing Learning Scenarios with Computer Independant Models.
ICALT 2006: The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Kerkrade, The Netherlands, :520-522, 2006.
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11
Modeling collaborative learning activities on e-learning platforms.
ICALT 2006: The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Kerkrade, The Netherlands, :838-844, 2006.
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12
Comparing Educational Modeling Languages on a case study.
ICALT 2006: The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Kerkrade, The Netherlands. International Workshop Comparing Educational Modeling Languages on a case study, :1149-1151, 2006.
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13
Expressing workshop Scenario with Computer Independent Model.
ICALT 2006: The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Kerkrade, The Netherlands. International Workshop Comparing Educational Modeling Languages on a case study, 2006.
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14
Models for the re-use of learning scenarios.
Proceedings of Imaging the future in ICT in Education, W.G. 3.1, W.G. 3.5, Joint Conference, IFIP, Norway, :(8 pages), 2006.
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2004
15
Dispositifs d'apprentissage instrumentés par les technologies : vers une ingénierie centrée sur les scénarios.
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, :407-414, Compiègne France, oct 2004. Note: Les actes papiers peuvent être commandés à l'adresse suivante : http://www.utc.fr/tice2004/commande_actes_tice2004.doc.
Www-128x128abstract ]
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Scientific books and chapter [OS]
2011
16
Le tutorat en formation à distance.
Collection Perspectives en éducation et formation, Chapitre 10 : Les outils logiciels permettant d'encadrer et de soutenir le travail du tuteur, :195-211, De Boeck, 2011.
Www-128x128
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National peer-reviewed conference proceedings [ACTN]
2011
17
Une approche auteur pour la scénarisation et le suivi de situations d’apprentissage : Quelques leçons apprises de Mars à FORMID et perspectives.
Atelier Méthodes de Conception EIAH, Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2011, Mons, Belgique, may 2011. Note: to be published.
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2009
18
Expérimentation d'un environnement flexible pour la supervision de travaux pratiques basés sur des simulations.
EIAH 09, Le Mans, France, :(8 pages), 2009.
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2007
19
Scénariser les 4 piliers de la pédagogie.
EIAH'2007, Lausane, Suisse, :509-514, 2007.
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20
Prise en compte des schémas cognitifs dans la scénarisation des activités d'enseignement.
Actes de la conférence EIAH 2007, :p 95-100, 2007.
Www-128x128abstract ]
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2006
21
Scénarisation pédagogique : modèles, langages et outils pour les machines, pour les ingénieurs pédagogiques ou pour les enseignants ?.
actes du colloque TICE, Toulouse, :(8 pages), 2006.
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2005
22
GenScen', un éditeur graphique pour l'enseignant scénariste.
EIAH'2005, Montpellier, France, :431-436, 2005.
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23
Modélisation de scénarios d'apprentissage collaboratifs pour la classe.
EIAH'2005, Montpellier, France, :285-296, 2005.
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Scientific popularization [OV]
2006
24
Learning design: models for computers, for engineers or for teachers?.
Proceedings of International Workshop in Learning Networks for Lifelong Competence Development, TENCompetence Conference. March 30th-31st, Sofia, Bulgaria: TENCompetence, :(6 pages), apr 2006.
Www-128x128abstract ]
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Other Publications [AP]
2005
25
State of art of tracking and analysing usage..
Technical Report, Délivrable de la tâche 32.3.1 du JEIRP DPULS, Noe Kaleidoscope, 2005.
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