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Informations sur l'auteur

Viviane Guéraud

http://pistou.imag.fr/site/author/185

 
Équipe(s) :
MeTAH Du 01/01/1960 au 31/12/2006
MeTAH Du 01/01/2007 au 31/12/2099
 

Publications de l'auteur

La liste contient 26 élément(s)

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International peer-reviewed conference proceedings [ACT]
2009
1
Flexible Environment for Supervising Simulation-Based Learning Situations.
AIED 09: The 14th International Conference on Artificial Intellignence in Education, Brighton, UK, :(3 pages), 2009.
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2
Model and tool to clarify intentions and strategies in learning scenarios design.
EC-TEL 2009 Proceedings, in "Learning in the Synergy of Multiple Disciplines", Lecture Notes in Computer Science 5794, Springer, Volume 5794/2009, 5794:p. 462-476, 2009.
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3
Supervising Distant Simulation-Based Practical Work: a flexible environment and its experimentation.
Proceedings of EC-TEL'2009, :(6 pages), 2009.
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4
Teachers need support too: FORMID-Observer, a Flexible Environment for Supervising Simulation-Based Learning Situations..
Intelligent Support for Exploratory Environments Workshop ISEE'09 in AIED 2009, :(10 pages), 2009.
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2008
5
ISiS: An Intention-Oriented Model to Help Teachers in Learning Scenarios Design.
EC-TEL 2008 Proceedings, in "Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts ", Lecture Notes in Computer Science, Springer, Volume 5192/2008, p.338-343, 2008.
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6
Goal-oriented authoring approach and design of learning systems.
Advances in Conceptual Modeling - Challenges and Opportunities joint proceedings of seven international workshops held in conjunction with the 27th International Conference on Conceptual Modeling, ER 2008, Vol. 5232:p 292-301, Lecture Notes In Computer Science, 2008.
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2006
7
Automatic Semantic Activity Monitoring of Distance Learners Guided by Pedagogical Scenarios.
EC-TEL 2006 Proceedings, in "in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing", Lecture Notes in Computer Science, Springer, Volume 4227/2008, :476-481, 2006.
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2004
8
Suivi à distance de classe virtuelle active.
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, :377-383, Compiègne France, oct 2004. Note: Les actes papiers peuvent être commandés à l'adresse suivante : http://www.utc.fr/tice2004/commande_actes_tice2004.doc.
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Scientific books and chapter [OS]
2011
9
Le tutorat en formation à distance.
Collection Perspectives en éducation et formation, Chapitre 10 : Les outils logiciels permettant d'encadrer et de soutenir le travail du tuteur, :195-211, De Boeck, 2011.
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2006
10
Environnements Informatiques et Apprentissage Humain.
Collection IC2, Chapitre 13 : Les Simulations pour la Formation, :287-310, Hermès-Lavoisier, 2006. Note: Grandbastien , Monique and Labat , Jean-Marc (Eds).
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11
Environnements Informatiques et Apprentissage Humain.
Collection IC2, Chapitre 4 : Contrôle de l'activité de l'apprenant : suivi, guidage pédagogique et scénarios d'apprentissage, :201-222, Hermès-Lavoisier, 2006. Note: Grandbastien, Monique and Labat, Jean-Marc (eds).
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National peer reviewed journal [ACLN]
2009
12
Intégration de la dimension utilisateur dans la conception de systèmes pour l'apprentissage, Scénarisation pédagogique dirigée par les intentions.
Revue ISI, Ingénierie des Systèmes d'Information, Vol 14(3):9-30, 2009.
abstract ]
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2004
13
L'exploitation d'Objets Pédagogiques Interactifs à distance : le projet FORMID.
Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), 2004. Note: Volume 11, 2004, {ISSN} : 1764-7223, http://sticef.org 46 pages..
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National peer-reviewed conference proceedings [ACTN]
2011
14
Une approche auteur pour la scénarisation et le suivi de situations d’apprentissage : Quelques leçons apprises de Mars à FORMID et perspectives.
Atelier Méthodes de Conception EIAH, Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2011, Mons, Belgique, may 2011. Note: to be published.
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2009
15
Expérimentation d'un environnement flexible pour la supervision de travaux pratiques basés sur des simulations.
EIAH 09, Le Mans, France, :(8 pages), 2009.
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2008
16
Intégration de la dimension utilisateur dans la conception, l'exploitation et l'adaptation de systèmes pour l'apprentissage.
Actes atelier PeCUSI, INFORSID conference, :p. 15 - 27, 2008.
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2007
17
Suivi de classe à distance : propositions génériques et expérimentation en électricité..
Actes de la conférence EIAH 2007, :167-178, 2007.
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18
Une infrastructure logicielle pour instrumenter l'expérimentation des EIAH.
Actes de la conférence EIAH 2007, :449-454, 2007.
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2006
19
Une approche auteur pour les scénarios d'activités.
:31-36, apr 2006. Note: Conférence "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien", 8ème Biennale de l'Education, Lyon, France..
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1998
20
Une approche auteur pour le développement de simulations pédagogiques à partir d'un environnement hypermédia.
Quatrième colloque "Hypermédias et Apprentissages", :109-120, Poitiers France, oct 1998.
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1989
21
Un jeu de rôles pour l'enseignement de la programmation.
Colloque francophone sur la didactique de l'informatique Université René Descartes Paris les 1, 2 et 3 septembre 1988 Colloque francophone sur la didactique de l'informatique, :47-59, Paris France, 1989.
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Book or Proceedings editing [DO]
2010
22
Troisièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (RJC-EIAH 2010).
ATIEF - Association des Technologies de l'Information pour l'Education et la Formation, Lyon, France, may 2010. Note: 167 pages.
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2009
23
Atelier Instrumentation des activités du tuteur : Environnements de supervision, usages et ingénierie (EIAH 2009).
Le Mans, France, jun 2009. Note: 73 pages.
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Doctoral Dissertations and Habilitations Theses [TH]
2005
24
Approche auteur pour les Situations Actives d'Apprentissage : Scénarios, Suivi et Ingénierie.
PhD Thesis, Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 2005. Note: Mémoire d'Habilitation à Diriger des Recherches, spécialité informatique, Laboratoire {CLIPS}- {IMAG}, Grenoble, 22 Octobre 2005.
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1988
25
Un jeu de rôles dans le laboratoire Arcade : une autre façon d'enseigner la programmation.
PhD Thesis, Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1988. Note: {SUDOC}-043862675 ; {MI}2S-tu4495.
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Other Publications [AP]
2006
26
Demonstrator of an infrastructure to collect and exchange experimental trails.
Technical Report, Kaleidoscope NoE, Deliverable D07-08-01 final, 2006.
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